11月26日 ，随着中级职称评审会议结束，我校2016年度职称推荐与评聘工作落下帷幕。本年度职称工作，在校党委行政和学校职称领导小组的正确领导下，在校纪委的全程监督下，由人事处牵头，教务处、科研处、期刊中心等职能部门和基层院部参与，根据上级政策和我校《新乡学院2016年职称评审（推荐）办法》（院人字【2016】25号）等相关文件指导下，从9月份预报名开始，历时近三个月，通过个人申报、量化积分、基层推荐、学科组审核、以及评（推）委会审核投票等环节，从申报高中级职称的186人中，共推荐评聘出55人，其中正高7人、副高25人（含副教授考核认定1人）、中级20人（含人事代理2人）、转评讲师和实验师3人。其他系列申报评审材料也按照上级要求分别报送到相应的评委会。
我校2016年职称工作，在2015年五点改革经验的基础上，又进行了新的五点改革和探索，取得良好成效。
一、重客观评价。采取了双匿名代码制评审，在随机抽取评委的同时，对参评人员也进行了匿名制，因此在评委审核时，只能查阅参评人业绩材料和各项积分，看不到参评人姓名，该举措使得推荐和投票更加客观公正。
二、重一线教师。出台了《新乡学院公共基础课副教授任职资格考核认定办法》,以促进一线教师中教学优秀的人才脱颖而出，同时对“专任教师”和“兼任教师”采取了分类推荐，并且规定了学科组推荐时，专任教师比例不得低于兼任教师比例，从制度设计上体现了向基层一线教师倾斜的导向。
三、重学术水平。在给评委提供的科研量化积分中，除了提供任现职以来的科研业绩总分，同时还提供了参评人科研代表作积分让评委参考，使评委在了解其科研业绩总量的同时，也了解其学术水平。
四、重突出贡献。增设了同等条件下优先原则，对在教学和科研工作中做出突出贡献的人才给予优先推荐，鼓励大家积极争取高层次科研项目和高层次教科研成果奖励，为学校争光。
五、重人文关怀。在双匿名代码制的基础上，对参评副高级以下职称者的参评材料上，标注了其合格参评次数让评委参考，在同等条件下体现人文关怀。
职称评聘改革工作任重道远，该工作关系到广大教职员工的切身利益，群众关注度高，供需矛盾突出，我们将在今后的工作中，继续完善评审程序、改进评价办法，争取把我校的职称工作做得更好。
